domingo, 12 de julio de 2015
PROFESORA:
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PARTICIPANTES:
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LCDA. ANA BAZAN
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DURÁN MARÍA. C.I: 15.534.789
ESCALANTE
SUSANA. C.I: 18.046.951
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GARCÍA
NÉSTOR. C.I: 18.558.737
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SUB-PROYECTO:
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MARTÍNEZ ELIANA. C.I: 18.288.969
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SEMINARIO DE GRADO
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RUIZ DIGNA C.I: 16.513.993
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¿Cómo elaborar un Marco Teórico?
El Marco Teórico de la Investigación o Marco Referencial, puede ser definido
como el compendio de una serie de elementos conceptuales que sirven de base a
la indagación por realizar. Dicho marco, generalmente, se estructura en tres
secciones:
- Antecedentes de la Investigación.
- Bases Teóricas.
- Definición de Términos Básicos.
1. Antecedentes de la Investigación:
Son
todas las investigaciones existentes sobre el tema a investigar sustentado en
las referencias bibliográficas, lo que conlleva una investigación bastante
exhaustiva, es sumamente importante llevar un orden que permita sistematizar la
información que se va obteniendo de las diferentes fuentes. Este aspecto es de
valiosa importancia puesto que permite
ubicar a los investigadores en el plano del conocimiento existente sobre
la materia de estudio. Se pueden usar todas las fuentes posibles.
Según Fidias G. Arias (1999), se refiere a los estudios previos y tesis de grado relacionadas con el problema planteado, es decir, investigaciones realizadas anteriormente y que guardan algun vinculación con el problema en estudio. Debe evitarse confundir los antecedentes de la investigación con la historia del objeto de estudio en cuestión.
En este punto se deben señalar, además de los autores y el año en que se realizaron los estudios, los objetivos y principales hallazgos de los mismos. Aunque los antecedentes constituyen elementos teóricos, éstos pueden preceder a los objetivos, ya que su búsqueda es una de las primeras actividades que debe realizar el tesista, lo que le permitirá precisar y delimitar el objeto de estudio y por consiguiente los propósitos de la investigación.
Según Fidias G. Arias (1999), se refiere a los estudios previos y tesis de grado relacionadas con el problema planteado, es decir, investigaciones realizadas anteriormente y que guardan algun vinculación con el problema en estudio. Debe evitarse confundir los antecedentes de la investigación con la historia del objeto de estudio en cuestión.
En este punto se deben señalar, además de los autores y el año en que se realizaron los estudios, los objetivos y principales hallazgos de los mismos. Aunque los antecedentes constituyen elementos teóricos, éstos pueden preceder a los objetivos, ya que su búsqueda es una de las primeras actividades que debe realizar el tesista, lo que le permitirá precisar y delimitar el objeto de estudio y por consiguiente los propósitos de la investigación.
Ejemplo de Antecedentes |
2. Bases Teóricas:
Comprenden
un conjunto de conceptos y proposiciones que constituyen un punto de vista o
enfoque determinado, dirigido a explicar el fenómeno o problema planteado. Son fundamentos y áreas del conocimiento que están relacionados con el tema
tratado, teorías científicas, filosóficas, legales y políticas entre otras,
estas deben ser asociadas en el contexto tratado.
Esta
sección puede dividirse en función de los tópicos que integran la temática
tratada o de las variables que serán analizadas.
•
Ubicación del problema en un enfoque teórico determinado.
•
Relación entre la teoría y el objeto de estudio.
• Posición
de distintos autores sobre el problema u objeto de investigación.
•
Adopción de una postura por parte del investigador, la cual debe ser
justificada.
Ejemplo
de un esquema de bases teóricas para una investigación sobre los factores que
inciden en el rendimiento académico:
2.2.1.
Concepto de rendimiento académico.
2.2.2.
Variables relacionadas con el rendimiento.
2.2.2.1.
Variables personales.
2.2.2.2.
Variables familiares.
2.2.2.3.
Variables académicas.
2.2.3.
Evaluación y predicción del rendimiento académico.
2.2.3.1.
Conceptos de evaluación y medición del rendimiento.
2.2.3.2.
Instrumentos de medición del rendimiento.
2.2.3.3.
La predicción educativa y sus tipos.
Ejemplo de Bases Teóricas |
3. Definición de Términos Básicos:
Consiste en dar
el significado preciso y según el contexto a los conceptos principales,
expresiones o variables involucradas en el problema formulado.
Según Tamayo
(1993), la definición de términos básicos "es la aclaración del sentido en
que se utilizan las palabras o conceptos empleados en la identificación y
formulación del problema." (p. 78).
Erróneamente, se
tiende a confundir esta sección con un glosario, por tal razón se establecieron
las siguientes diferencias:
Definición de Términos:
• Contiene sólo
los vocablos o expresiones inmersas en el problema.
• Contiene los
vocablos de difícil comprensión en una obra.
Glosario de Términos:
• Puede ubicarse
luego de la formulación del problema o en el marco teórico.
• Se ubica al
final de la obra.
Aquí les dejamos un link, que te ayudará un poco más al momento de elaborar el Marco Teórico
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